PROGRAMARI ONLINE

Un programari online és un programa que s' executa directament del navegador que no necessita descaregues i que és gratis.

Exemples de programaris online:

http://www.pixlr.com/editor/ (Programa molt semblant al Photoshop)

http://www.gliffy.com/gliffy/#templateId=blank&signup=1 (Aquest programa es molt semblant a l' Autoscketch)

Google docs seria un altre exemple de programari online que es pot fer servir per fer un treball com el Power Point pero treballant dues persones alhora.

• Els Wikis són democràtics: Permeten als usuaris crear i editar qualsevol pàgina en un lloc web és motivador ja que fomenta l'ús democràtic del web i promou la redacció de contingut per usuaris no tècnics.
• Els Wikis incorporen la noció de contingut dinàmic en contínua actualització: La immediatesa del procés d'edició del contingut, facilita als usuaris aportacions contínues al corpus textual del document wiki.
• La tecnologia Wiki promou l'escriptura: El format hipertext simplificat dels wikis permet concentrar-se en el contingut textual, és a dir en el procés d'escriure, sense les distraccions associades a les floritures d'altres programaris d'edició de text. La manca o limitació d'imatges també permet un major èmfasi en la redacció de contingut textual de qualitat.
• Els Wikis faciliten l'autoria distribuïda de documents públics:
  Cocrear és complex, tant en el món real com en el virtual. Malgrat aquesta complexitat, els wikis han demostrat el seu potencial per generar documents de gran abast de forma col·laborativa.
• Els Wikis amplifiquen la interacció: Amb els wikis es recuperen alguns dels trets del llenguatge oral, com els d'apropiació i recreació, i també maximitzen els avantatges de la paraula escrita com la reflexió, la recensió, la publicació de resultats acumulatius.
• Els Wikis promouen la negociació: Els fòrums o espais de discussió que tenen associats molts wikis, eduquen en el debat obert, l'argumentació i contraargumentació promouen la cerca del consens i la presa de decisions de forma no jeràrquitzada.
• Els Wikis faciliten l'edició col·laborativa i oberta: Tot el que s'escriu és sotmès a escrutini constant de la comunitat. L'edició mutualitzada de contingut pot millorar la qualitat de les idees exposades. El discurs i les modificacions queden explícites, els canvis del redactat deixen traça i es pot seguir perfectament l'evolució del discurs.
• Els Wikis generen patrimoni cultural col·lectiu durable: La majoria de treballs escolars que es proposen als centres educatius tenen audiències molt limitades (normalment únicament el professor) . Quan un treball escolar té una dimensió pública àmplia i té una vocació de permanència, adquireix una altra dimensió per als alumnes. Escriure per a una audiència "real" és més motivador i comporta una major autoexigència, també pot induir l'aprenentatge de millors competències comunicatives.
• Els Wikis promouen el voluntariat: Els valors del treball voluntari són inherents a molts projectes wiki. El professorat ha de buscar mecanismes per valorar i avaluar, qualitativament i quantitativa, les aportacions de l'alumnat en projectes com la Viquipèdia.
• Els Wikis i l'anonimat responsable: Cal fomentar l'ètica de la participació positiva a les comunitats wiki. L'anonimat que faciliten molts wikis, ha de ser emprat de forma responsable per preservar la privacitat, no com a mecanisme d'impunitat.

PROGRAMARI LLIURE I PRIVATIU

El programari privatiu és qualsevol programari amb restriccions en l'ús o modificació privada, o amb restriccions en la còpia i publicació de versions modificades o no modificades. Normalment el seu codi font no és disponible, o bé, sota restriccions. L'oposat al programari de propietat és el Programari lliure.

El programari lliure és el programari que pot ser usat, estudiat i modificat sense restriccions, i que pot ser copiat i redistribuït bé en una versió modificada o sense modificar sense cap restricció, o bé amb unes restriccions mínimes per garantir que els futurs destinataris també tindran aquests drets. Com que el programari es pot redistribuir lliurement, en general es pot trobar gratuïtament a Internet, o a un cost baix si l'adquirim per mitjà d'altres medis (CD-Rom, DVD, disquets...). 

En general, es pot dir que un programa és lliure si permet les quatre llibertats definides per la Free Software Fundation:

• La llibertat d'executar el programa per qualsevol propòsit (llibertat 0).
• La llibertat de veure com funciona el programa i adaptar-lo a les necessitats pròpies (llibertat 1). L'accés al codi font és un requisit.
• La llibertat de redistribuir còpies (llibertat 2)
• La llibertat de millorar el programa i de distribuir-lo de nou amb les millores realitzades, per tal que tota la comunitat se'n pugui beneficiar (llibertat 3). Igual que a la llibertat 1, l'accés al codi font és un requisit.

 No s'ha de confondre amb el programari gratuït (en anglès freeware), que inclou en algunes ocasions el seu codi font, encara que no sigui lliure, a diferència del programari lliure, ja que no se'ns asseguren els drets a la modificació i redistribució del programa.

LA BLOGOSFERA

És un terme amb el qual s'agrupa la totalitat de weblogs. És un conjunt de comunitats ben diverses de persones que conversen, comparteixen unes pautes i patrons de comportament que possibiliten la comunicació de manera global.
Per tant, els blocs estableixen una nova concepció de validesa i fiabilitat perquè hi ha indicadors de qualitat i fiabiliat que ens permet orientar-nos una mica entre tanta informació.
La blogosfera educativa són xarxes de blocs relacionats amb contextos educatius.

Per a cercar material ja siguin documents d'audio, video o de text, podem trobar diverses webs que ens ofereixen aquests recursos. Algunes d'aquestes webs son:

• Yahoo! Creative Commons Search - del Yahoo
• Common Content
• Jamendo - un arxiu d'àlbums de música sota Creative Commons
• The Assayer - un catàleg de llibres
• Date a Conocer - Grups de música amb cançons que tenen llicencies Creative Commons
• Cerca de Creative Commons al Flickr - fotos del Flickr
• MozCC Extensió per a detectar contingut CC amb el Firefox i el Mozilla.

IDENTITAT DIGITAL

Dins la xarxa tenim una identitat que hem anat creant mica en mica, a mesura que ens connectam a la xarxa, ens donam a conèixer i interactuam amb altres individus.

La identitat virtual fa que els altres ens reconeguin i ens tinguin en consideració a la societat xarxa, una comunitat amb normes de convivència pròpies. Conèixer els avantatges i els riscos de tenir una presència a Internet és fonamental per gestionar adequadament la identitat digital.

Tothom pot crear una identitat digital però hem de tenir precaució amb el que hi posem, ja sigui opinions personals, dades personals o amb la nostre imatge. De cara al nostre futur professional hem de donar una bona imatge i evitar les crítiques ja que no sabem la opinió que causarà als altres.
A més a més tot el que publiquem a la red queda per sempre i pot tenir conseqüències en la nostre imatge.

PERSONALITZA EL TEU ESPAI

Hi han pagines web com iGoogle que ens ajuden a administrar-nos millor. Per exemple, aquesta pàgina ens serveix per cercar informació a través de GOOGLE.COM i a més té la característica de poder afegir gadgets per personalitzar-los. Per exemple, hi han gadgets de traductors, de calendaris, de notes, de recordatoris, de tot tipus. Aquesta plataforma la podrem utilitzar tenint un compte de google.

ELS BOOKMARCKS

És un servei web que permet guardar via online totes les direccions dels nostres llocs preferits. Aquest servei webb ho fa mitjançant etiquetes per a facilitar la localització. Al ser un servei online podem accedir a les nostres pàgines web preferides desde qualsevol lloc, malgrat no sigui el nostre ordinador.

Per a la gestió de bookmarcks podem trobar diversos programes o trobar-ho en altres programes la funció dels quals no és la de gestionar. 

Alguns d'aquests programes poden ser: 

Linkman

Delicious

Foxmarcks